七月是美好的开始，像是回到自己的童年，因为来到了幼儿园，是作为教师的形象来到这里，这是角色发生了转变，性质也发生了转变。

    在这里是快乐的，和一群天真的孩子在一起生活学习，那种稚气仿佛也来到了自己身边，哈哈，小时候是幸福的，长到后，又能来到幼儿园工作，围绕着欢声笑语，呼吸着童真的气息，此刻起我也是幸福的，将幸福进行到底…老师们和孩子们热情的欢迎我的到来，渐渐的我们认识了熟悉了，相处的也越来越融洽。每天都没有重复，演奏着不同的乐章，流露出美妙的音乐，是那么得欢快。

    新教师培训让我知道不仅要有激情，还要具备一定的知识技能。记得我刚来幼儿园的时候，和刚入园的孩子一样，来到新的环境，一切都是陌生的，没有清晰的头绪，要从一日流程学起，在老教师的帮助下，慢慢地适应了这里的环境，不再那么生疏。在生活中，就先和孩子们交朋友，蹲下来和孩子们一起看世界，用心的去照料孩子们，满足他们所需。活泼好动是孩子们的天性，也有让我苦恼的时候，总有些调皮，让我不知所措。他们是可爱的，一个甜甜的微笑、一个纯纯的亲吻，就会消除我的劳累，感觉是那么的幸福。他们让我知道，我的付出是值得的。在教学中，我没有十足的信心，唯恐弄错了，不敢大胆的去教授，还缺乏教学技巧，帮我解决困惑，帮我出金点子，应怎样恰当的处理和衔接教学环节，观摩老教师的讲课，我都受益匪浅，让我成长了很多，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断学习，才能取得更大的成绩。当然，我还有很多方面的不足存在，需要改进。希望接下来，我能够做得更加精彩和出色。做老师是辛苦的，但更多的时候是快乐的，这份快乐我想会一直延续下去。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经验。我会更努力地工作，工作中会更加细心、耐心，力争为园多做贡献！我爱自己的职业！  

     新的开始、新的起点。教育理念要熟悉、要和孩子熟悉、同事老师要熟悉。是的，来到新的环境就要从头开始。   

   我的旅程从这起航，迎来了新的挑战——公开课。我的思绪是如此的纠结、复杂，从何着手，韵律活动第一次接触，看到老师上课如此的激情，与孩子之间的互动，衔接环节如此的缜密与流畅，这效仿也要有技巧的。先把整节课的流程顺下来，开始钻研上课的方式，重难点以及目标是怎样让孩子得到发展与实现的。是啊，刚开始很盲目，只是简单的把外表整理了、对深入的理解有些茫然了，这时宋老师帮助我，把整节课的环节总结了下来，在摩课的时候，级部的老师给了很多宝贵的建议，哪里需要进一步改进。从中总结了课上出现的问题，再次摩课，比上次有条理性了，还是存在一些问题，老师们及时给我鼓励，其实我感到一丝挫败感，但我并没有灰心，觉得自己能够很好的完成这节课，只要功夫深，铁杵磨成针。再次整理，一步一步的练习，哪里措辞用的不恰当，哪里衔接语不够顺畅，哪里提问的不够明确，哪里互动不够放开，哪个目标没有在活动中实现等等，从大到流程小到环节，顺了好多遍，觉得可以了。再次摩课，得到了老师们的鼓励和肯定：“再好好揣摩一下，把最好的自己展现出来就可以了，相信你！”终于，鼓足勇气，紧张的心跳得更快了，公开课开始了…台下十年功，台上一分钟。时间还是挺快的，看到课上孩子的回应也是很好的，活动结束，我长舒一口气…评课过程我把不足都记下来，也是成长的过程，整节课贯穿的很流畅，有些过程有些急躁了，有些提问语不够明确，目标已经实现了、孩子们在过程中和我互动的还是很开心的。孩子们得到了发展，其实我的教育目标也就达成了。整个过程下来，看到孩子充满开心的笑容，不管多累也满足了。

   我觉得一节课上下来并不容易，我要感谢的人真的好多，班里的宋老师、王老师、张妈妈，给我指导与鼓励，级部老师给我指正与肯定，教研主任和听课老师给我掌声与肯定。真的，经过第一次的公开课，我成长了，谢谢你们的陪伴与鼓励，我会通过自己的努力，让孩子们健康快乐的成长，中二班的宝贝们，谢谢，我爱你们，一起加油吧！

            清晨来园、听说笑笑做了一件很棒的事情。

     放学回家，笑笑的妈妈要买创可贴，笑笑主动地对妈妈说：“妈妈，让我要去买创可贴吧！”       妈妈担心的说：“不可以，还要过马路太危险了。”       笑笑：“没关系，我自己可以，你站在家门口看着我就行了。”   妈妈还是不太放心，又看到笑笑坚持的样子，对笑笑说：“好吧，那你过马路要看好了，注意安全啊！”     笑笑高兴地对妈妈说：“谢谢妈妈！”    妈妈疑惑的问：“为什么要谢谢我？”   笑笑开心的笑着说：“因为妈妈同意让我自己去买创可贴啦，哈哈~”

      有时候家长的放手、是给孩子提供了一次锻炼的机会，从中让她成长了、自己也体会到了甜蜜的滋味，孩子确实长大了...

            听到门外有个甜美的声音，哦，是雨宸来了。

      雨宸高兴地跑进教室，对老师说：“老师，早上起床后，是我自己穿的衣服和鞋子。”老师们都给予表扬：“雨宸真是长大了、自己的事情自己做，很棒！”    雨宸是个乖巧的孩子，课上回答问题很出色，帮助关心小朋友。有次午饭，雨宸吃完饭看见对面的心婕没有吃完，主动过去帮助她，用勺子一口一口的喂，还听见问：“要喝汤吗？哦，不喝啊，那吃口菜吧...”   我悄悄地走过去：“哇，帮助小朋友呐，真像一位大姐姐，心婕也要加油喽~下次争取自己吃完好吗？”心婕不好意思的点点头，哈哈，此后心婕吃饭可好了，两位可爱的小姑娘...

        此时，被这种关心和帮助所感动，相处的很融洽，这就是孩子之间的友情...

        孩子们每天都有着自己的进步，我也从中感动着、幸福着，快乐着...希望所有的宝贝们健康快乐的成长！爱你们呦~

       和宝贝们、快乐每一天！记录下点点滴滴...

    课下休息中...

       我：“你们在讨论什么呢？”

       景元：“我们在玩游戏呢！”

       我：“什么游戏？”

        景元：“铠甲勇士、我们在练习...”

       我一头雾水，“练习？”

       景元：“不然等着敌人来了怎么办！”

       博文：“敌人来了、我们不怕，因为我的能量很厉害...”

       我：“不过、遇到困难或危险，要学会动脑筋保护自己！”

   每个孩子心中都有自己的追求和所崇拜的对象、尊重他们、参与到他们的活动中，他们会带自己进入童年...

     画画中...

      我在巡回观察、记号笔的颜色太重、只能画轮廓不用来涂色...

      我：“骏捷、咱用油画棒给长颈鹿涂上漂亮的颜色吧！”

      骏捷这是已经用记号笔在长颈鹿的脑袋上涂了个黑圈圈...

      我：“咦？你怎么把这个圈圈都涂上黑色的啦？”

      骏捷：“我这是给长颈鹿画了个墨镜！”

      我：“不错、你的想象力真独特、加油吧！”

   在孩子的世界里、充满惊喜与想象，给他们创造更广的空间施展他们的想象力，给予他们有力的肯定...

    进行加餐前...

     晟源在小椅子上、说着...

     我：“来、晟源刚才在说什么呀！给我讲讲好吗？”

     晟源：“1.2.3.4.5...我和妈妈去奎盛公园玩了，有好多小动物呢、太好玩了、狮子老虎...你去玩过吗？”

     我：“这么好玩呀，可是我没有去过...”

     晟源：“没事、等着妈妈和我去的时候，我带着你去玩、可好玩了，我还喂猴子了，可好玩了...”

    我：“玩的很开心，对吗？晟源要像去公园一样、每天都开心的来幼儿园和小朋友们做游戏！”

      孩子都是天真的，他们的要求很简单，只要爸爸妈妈能抽出一点时间来陪陪他，可以让他满足一整天，开心很久...

     午睡起床后...

      加餐的时间到了，准备分奶...

      张妈妈：“儿子，今天你带来的是什么奶呀？（牛奶的种类或名称、包装）”

      寅明：“我、我带的是牛奶...”

      大家忍不住笑了... 对、是牛奶！

   对于孩子来说，什么都是简单的、没有复杂的思想。所以在表达上还需要大人准确一点，家长朋友在生活中潜移默化的教孩子，让他们有意识去学习认识自己的东西...

       过生日...

      班里有小朋友过生日了、大家都好高兴，用照相机记录下美好的瞬间...分享完蛋糕，要准备洗手整理了。

      我：“看小朋友的嘴上吃的这么多奶油，快去洗洗吧、注意别弄到衣服上呀！”

      排着队走出教室、这时、骏捷走过来冲着我：“喵~喵~喵~~”

     孩子过的很开心、同时也学会了分享，学会了祝福，也留下了美好的回忆...

        加餐结束...

       张妈妈：“孩子们、奶喝完以后、把奶盒扔到垃圾桶里”

       峻显拿着喝完的奶盒子、把吸管抽一半出来，盒子的形状像房子。嘴里说着：“哒哒哒~~~哒哒~~”

       我：“这是什么响？”

      峻显趴在小椅子上，从椅背的空隙冲着，说：“哒哒哒~这是坦克...”

   我：“你学的坦克真形象，不过，这样很危险，不小心就会伤着自己和小朋友...要注意安全。”

   他们无时无刻不沉浸在自己的想象中，这时一个小小的关注，不仅把危险化没了，还从中获得一点快乐，觉得孩子是多么的可爱！